Αναλυτής/σχεδιαστής πληροφοριακών συστημάτων

Περιγραφή

Περιγραφή επαγγέλματος

Οι αναλυτές/σχεδιαστές συστημάτων αναγνωρίζουν το πρόβλημα και σχεδιάζουν τη λύση του. Υπάρχουν τρία στάδια. Πρώτα, ερευνούν και αναλύουν το υπάρχον σύστημα (ή την έλλειψή του) στον οργανισμό όπου πρόκειται να εγκατασταθεί ή να αναβαθμιστεί ένα σύστημα Η/Υ. Σε πολλούς οργανισμούς οι μέθοδοι εργασίας έχουν αναπτυχθεί τυχαία και στην πορεία έχουν αποδειχθεί αναποτελεσματικοί. Για παράδειγμα, σε μια αλυσίδα καταστημάτων που έχει αναπτυχθεί σημαντικά με την πάροδο των ετών η μέθοδος καταγραφής των πωλήσεων και των αγαθών, της έκδοσης λογαριασμών, του ελέγχου των αποθεμάτων και των συναλλαγών με τους προμηθευτές μπορεί να μην είναι καθόλου κατάλληλη για το σημερινό της μέγεθος.

Ο αναλυτής συστήματος περνάει αρκετούς μήνες για να μάθει το σύστημα λειτουργίας της επιχείρησης, παρατηρώντας και μιλώντας με το προσωπικό σε όλα τα τμήματα και σε όλα τα επίπεδα - από κατώτερους υπαλλήλους ή συσκευαστές μέχρι αγοραστές ή διοικητικούς διευθυντές. Η εργασία απαιτεί γνώση των εμπορικών πρακτικών και ικανότητα να κάνουν τους ανθρώπους να μιλούν ελεύθερα για τη δουλειά τους και να αποδέχονται αλλαγές σε παλιές εδραιωμένες συνήθειες. Όταν το παλιό σύστημα έχει μεταφραστεί σε μια λογική/αλγοριθμική αλληλουχία διαδικασιών, ο αναλυτής συστήματος γράφει μια αναφορά για το πώς το νέο σύστημα θα επηρεάσει το προσωπικό του οργανισμού και πώς θα βελτιώσει την αποτελεσματικότητα και την κερδοφορία του οργανισμού και σε ποιο κόστος. Αν η αναφορά γίνει αποδεκτή από τη διεύθυνση, ο αναλυτής συστήματος χρησιμοποιώντας δομημένες διαδικασίες ολοκληρώνει την ανάλυση, σχεδιάζει, παραδίδει το πρόγραμμα στους προγραμματιστές και πιθανόν επιθεωρεί την εφαρμογή.

Ο ρόλος του αναλυτή συστήματος συχνά υπερκαλύπτεται από αυτόν του αναλυτή επιχειρήσεων, κάποιου χωρίς υπόβαθρο γνώσης υπολογιστών, ο οποίος αναλύει το πρόβλημα από την επιχειρησιακή και οικονομική σκοπιά. Συχνά υπάρχει συνεργασία

μεταξύ των δύο.

Αναλυτές/σχεδιαστές συστημάτων μπορούν να στελεχώσουν και τμήματα που ασχολούνται με ζητήματα ασφάλειας των προγραμμάτων (Information Technology Security), όπως για παράδειγμα την ύπαρξη κινδύνου διαρροής δεδομένων λόγω κενών που παρουσιάζει το υπάρχον πληροφοριακό σύστημα μιας επιχείρησης ή/και ενός φορέα.

Προσωπικά χαρακτηριστικά

  • Δεξιότητες επικοινωνίας (γραπτής και προφορικής)
  • Προσαρμοστικότητα
  • Επιθυμία για συνεχή εκπαίδευση
  • Αναλυτές/σχεδιαστές συστήματος:
  • Λογική συλλογιστική
  • Γνώσεις μαθηματικών
  • Φαντασία
  • Διακριτικότητα
  • Διπλωματία
  • Ικανότητες επικοινωνίας
  • Ενδιαφέρον για το αντικείμενο
  • Δημιουργικότητα
  • Ικανότητα εξήγησης περίπλοκων διαδικασιών σε απλή γλώσσα
  • Ικανότητα να ακούν και να βλέπουν τη συνολική εικόνα της κατάστασης
  • Γνώσεις οικονομικών όρων θεωρούνται απαραίτητες
  • Δυνατότητα λογικής σκέψης
  • Επιστημονική γνώση
  • Δυνατότητα για συνεχή συγκέντρωση
  • Μεγάλη υπομονή και επιμονή
  • Προτίμηση σε συγκεντρωτική δουλειά γραφείου

Εκπαίδευση

  • ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) ΠΑΝ.ΚΡΗΤΗΣ
  • ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ-ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (ΘΕΣ/ΚΗ) ΠΑΝ.ΜΑΚΕΔ.
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) ΟΠΑ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΠΘ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΚΑΒΑΛΑ) ΔΙΠΑΕ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΚΑΣΤΟΡΙΑ) ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΚΕΡΚΥΡΑ) ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ) ΠΑΝ. ΠΕΙΡΑΙΑ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΕΚΠΑ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΛΑΜΙΑ) ΠΑΝ.ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΤΡΙΠΟΛΗ) ΠΑΝ.ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΑΡΤΑ) ΠΑΝ.ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
  • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗ (ΛΑΜΙΑ) ΠΑΝ.ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
  • ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΑΙΓΑΛΕΩ) ΠΔΑ
  • ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΔΙΠΑΕ
  • ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΣΕΡΡΕΣ)
  • ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΕΜΠ
  • ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΠΘ
  • ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΠΑΤΡΑ) ΠΑΝ.ΠΑΤΡΩΝ
  • ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΠΑΝ.ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
  • ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΔΠΘ
  • ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΧΑΝΙΑ) ΠΟΛ/ΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
  • ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ) ΠΑΝ. ΔΥΤ. ΜΑΚ.
  • ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΑΙΓΑΛΕΩ) ΠΔΑ
  • ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΠΑΤΡΑ) ΠΑΝ.ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ
  • ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) ΕΛΜΕΠΑ

Σπουδές στις επιστήμες των Μαθηματικών και της Φυσικής μπορούν να αποτελέσουν αφετηρία για ενασχόληση με τον τομέα της Πληροφορικής.

Apply now
Send message
Cancel